Usiamo le lettere ogni giorno nella nostra vita, ma sembra che ci sia una piccola lettera che non riconosciamo.
Gli psicologi della Johns Hopkins University hanno scoperto che la maggior parte delle persone non si rende conto che esistono due tipi di g minuscola.
Uno di questi è la “g” a coda aperta che la maggior parte di noi ha scritto a mano con la sua immagine paragonabile a un “anello con un gancio appeso”.
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Poi c’è la coda ad anello “g” che appare nella stampa come libri e giornali, così come nei caratteri Serif come Times New Roman e Calibri: tutti abbiamo visto questo tipo di lettera un milione di volte, ma ricordarla sembra un sfida completamente diversa.
C’erano 38 volontari nello studio che ho pubblicato Journal of Experimental Psychology: cognizione umana e prestazioni È stato chiesto loro di scrivere un elenco di lettere che pensavano avessero due forme diverse stampate.
Nel primo esperimento, “la maggior parte dei partecipanti non è riuscita a ricordare l’esistenza della soluzione ciclica g” Mentre solo due persone possonoScrivere ordinatamente looptail g.
“Non sanno bene che aspetto abbia quel messaggio, anche se possono leggerlo”, afferma il coautore Gali Ellenblum. Egli ha detto.
Ai partecipanti successivi è stato chiesto di cercare esempi di una g ad anello nel testo e successivamente è stato chiesto di riprodurre quel modello di lettere e alla fine solo una persona è riuscita a farlo mentre metà del gruppo ha scritto una g a coda aperta.
Domanda a scelta multipla che è stata posta ai partecipantiYouTube/Università John Hopkins
Infine, ai partecipanti allo studio è stato chiesto di selezionare la lettera g in un test a scelta multipla con quattro scelte di lettere in cui sette su 25 sono riuscite a farlo correttamente.
Come possiamo conoscere una lettera, ma non la riconosciamo?
Potrebbe avere qualcosa a che fare con il fatto che non abbiamo mai imparato a scrivere questo tipo di “g”, secondo Michael McCloskey, autore senior dell’articolo.
“Quello che pensiamo potrebbe accadere qui è che impariamo le forme della maggior parte delle lettere in parte perché dobbiamo scriverle a scuola.” Looptail g è “qualcosa che non abbiamo mai imparato a scrivere, quindi potremmo non imparare anche la sua forma”, ha detto.
“Nel complesso, i nostri risultati sollevano interrogativi sulle condizioni in cui un’esposizione intensa porta e non si traduce in una conoscenza dettagliata, accurata e accessibile”.
In un video mostrato sul canale YouTube di John Hopkin, quattro diversi gruppi, classificati da uno a quattro, appaiono sullo schermo mentre chiedo agli spettatori di indovinare qual è la soluzione corretta “g”.
(*spoiler avanti*)
La risposta corretta è la numero 3.
Nel frattempo, questo studio ha anche portato la ricerca a mettere in discussione l’impatto della scrittura di meno e dell’utilizzo di più dispositivi sulle nostre capacità di lettura.
“E i bambini che stanno appena imparando a leggere? Hanno qualche problema in più con questa forma di g perché non sono stati costretti a prestarci attenzione ea scriverla?” disse McCloskey.
“Questo è qualcosa che non sappiamo veramente. Le nostre scoperte ci danno un modo interessante di guardare alle domande sulla rilevanza della scrittura rispetto alla lettura…”
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